- 18/05/2020
Kada kod logopeda?
Svaki roditelj voli svoje dete najviše na svetu. Iz milošte tepaju svom detetu, ne samo roditelji već i bake i deke, porodica, prijatelji, okolina, ne shvatajući da tom malom biću koga svi toliko vole možda prave magareću uslugu. Svako od nas upija ono što čuje i na taj način uči. Tokom prvih meseci možda i možete sebi dati malo oduška sa blesavljenjem, ali kasnije morate shvatiti da sve što vi govorite vaše dete sluša i na taj način će i samo govoriti.
Govor je ljudski oblik komunikacije. Po tome se razlikujemo od svih ostalih živih bića i to je ono što nam daje moć. Slovo, slog, reč, rečenica. Svako od nas je učio tim putem. Sigurno je bilo teško, ali srećom – ne sećamo se ????
Razlog pominjanja ljubavi i deteta s’ početka teksta je taj što obično svi ljudi koji su okruženi detetom od prevelike emocije ne mogu na vreme da uoče neke probleme koji se dešavaju. Otkrivanje problema na vreme i prevencija je najvažniji deo kako bi se moglo pomoći, ne samo detetu, već i svakom čoveku. Ali, ovde nailazimo i na drugu krajnost. Ponekad svi ovi isti ljudi kojima je okruženo dete, previše brinu, konstantno se boje da nešto ne pogreše i previše su zabrinuti pa forsiraju svoje dete do granica koje njima u tom trenutku ne odgovaraju.
Zbog čestih nedoumica roditelja, odgovorićemo na pitanje: „Da li i kada treba da odvedete vaše dete kod logopeda?“ Ali, pre nego što donesemo zaključak, evo opštih smernica o toku razvoja razgovora kod deteta:
Elementi govora i jezika uzrasta od 0 do 2 godine života:
• Sa par meseci dete počinje da ispušta neartikulisane zvuke, a onda i da „guguče“. To je jedna od prvih izgovorenih reči deteta, a posle toga pokušava da izgovori najlakše slogove poput ma-ma, ba-ba, ta-ta…
• Može da oponaša neke vaše pokrete, facijalne ekspresije, da odreaguje tapšanjem na reč bravo, maše rukama za pa-pa, oponaša mace i kuce
• Ima kontakt očima sa vama, sluša dok mu pričate i dete samo „brblja kao navijeno“
• Pričajte mu sve što radite i naglašavajte rečenice ukoliko je pitanje, primetićete da će i samo to početi da radi
• Do druge godine možete zajedno da raspoznajete neke boje i oblike, a dete bi trebalo da se služi sa rečima tako da zna šta je tražilo ili reko. U ovom periodu još uvek neće biti posebno smisleno spojenih reči u rečenicu.
Elementi govora i razvoja jezika posle uzrasta od dve godine polako treba svojim redosledom da se poboljšavaju. Svako dete je individua za sebe i razvija se svojim tokom, te ga nikada ne treba upoređivati sa drugom decom, pogotovo kada su tako mali, jer mesec dana u njihovom razvoju može da napravi zaista velike razlike medju decom. Ipak, postoje oni opšti obrasci koje putem kojih možete pratiti razvoj svog deteta na govornom području. Dakle, pomoć logopeda treba da potraži svaki roditelj čije dete:
• Ne reaguje na sopstveno ime
• Ne prati vaš pogled i ne sluša vas dok mu pričate
• Ne želi da sarađuje, ne razume vas, ne izvršava kratke naloge (tipa: dođi, donesi, izvoli)
• Ako dete do godinu i po dana ne izgovara reči, a nakon dve godine je i dalje ista situacija ili je rečnik sveden na samo par reči
• Posle treće godine izgovara gramatički nepravilne reči ili rečenice
• Muca, preterano naglašava reči i viče ili ipak govori suviše tiho i nerazumljivo
Razvoj govora deteta ne zavisi samo od njega već i od mnogo drugih faktora. Pre svega su to njegova intaligencija i razvijenost govornog aparata, a zatim i podsticaj okoline. Postoje neka odstupanja koja se tolerišu do određenog perioda. Kada je dete uzrasta od tri do četiri godine, slova kao što su b, d, g, l, lj mogu da budu loše izgovorena ili da se mešaju. Najčešći problem pri izgovoru deca imaju sa slovom r i to se može desiti zbog nedovoljno razvijenog jezika kod deteta koji ne može da se stavi u određen položaj i da vibrira, što se u stvari dešava pri izgovoru ovog slova. Posle četiri i po do pet i po godina izgovor svih glasova treba da bude korektan, a nakon šeste godine se ne toleriše nijedno odstupanje.
Mnogi roditelji smatraju da je logoped bauk i da je sramota odvesti svoje dete kod lekara zbog podsmevanja okoline, a ne shvataju da logoped nije lekar kod kog će odvesti dete da ga nauči kako da kaže određeno slovo, već osoba koja će sa razumevanjem prići vašem detetu i posmatrati ga sa različitih aspekata. Oni će takođe uočiti razvoj motorike vašeg deteta, ponašanje sa različitim ljudima i drugom decom, spremnost na aktivnosti u društvu, a pomoći će i vama pokazavši vam način na koji možete da priđete vašem detetu, razne igre i vežbe koje su od veoma velikog značaja. Konstantna vežba onoga što vam logoped zada može imati neočekivano dobre rezultate, s’ toga ni jedan roditelj ne bi trebao da razmišlja o tome da li treba ili ne treba da vodi svoje dete na pregled. Ukoliko smatrate da za vaše dete ovo može biti traumatično iskustvo, nemojte govoriti da idete kod doktora, već pripremite svoje dete na ono što ga čeka, pričajte mu lepe stvari o tome šta će se tamo događati i pokušajte da mu sve to dočarate kao igru. Komunikacija je važan faktor, ne samo u odrastanju, već mnogo važniji kako vaše dete raste, a sa godinama dolazi i povećanje vokabulara, koji nas razlikuje od svih.